В Украине планируется ввести в школах специальные уроки добродетели и антикоррупционной политики. Это системный ответ на высокий уровень толерантности к коррупции, который, по данным социологов, остается одной из самых больших проблем общества.
Об этом в эфире телеканала "Апостроф" рассказал заместитель председателя Ассоциации инновационного и цифрового образования (AIDE) Дмитрий Бондаренко.
По его словам, идея создания таких уроков основывается на опыте стран с низким уровнем коррупции в мире. Среди них скандинавские государства, Сингапур и Великобритания, где граждане с детства усваивают принципы добродетельного поведения.
"Что такое добродетель? Это просто действовать правильно даже тогда, когда тебя не видит никто. И это основной месседж, который сегодня нужно донести до украинцев", — подчеркнул Бондаренко.
Он отметил, что, несмотря на смену политических элит за годы независимости, Украине до сих пор не удалось существенно снизить уровень коррупции. По его мнению, причиной этого является высокая общественная толерантность к коррупционным практикам.
"Мы же с вами смотрим: шесть президентов Украины, десятки премьер-министров, сотни министров, тысячи депутатов разных уровней за все годы независимости. А уровень коррупции как был высок, так и оставался", - подчеркнул эксперт.
Продолжение после рекламыРЕКЛАМА
По словам Бондаренко, Ассоциация инновационного и цифрового образования уже создала гражданскую антикоррупционную платформу, где собрана информация об антикоррупционном законодательстве, образовательных курсах, общественных инициативах, горячих линиях и цифровых сервисах, которые помогают минимизировать контакты граждан с чиновниками.
Новые уроки добродетели планируют разработать совместно со специалистами в области предотвращения коррупции и интегрировать в образовательную программу Министерства образования и науки. Сначала проект могут запустить в Киеве как пилотный, а затем распространить на всю страну. Особое внимание будет уделено современным форматам обучения. Вместо традиционных лекций учащимся будут предлагать интерактивные занятия с элементами геймификации, где через игру будут объяснять понятие добродетели, законности, ответственного гражданства и противодействия коррупции.
В то же время, Бондаренко подчеркнул, что школа не может самостоятельно сформировать у детей правильные ценности. Решающую роль в воспитании играет семья.
"Есть исследования, четко говорящие, что 80% поведения ребенка или его установки, его ценностей жизненных, они формируются именно в семье, а не в школе или за пределами семьи", — отметил он.
Именно поэтому борьба с коррупцией нуждается в комплексном подходе, который будет охватывать не только детей, но и взрослых, государственные институции, общественные организации и медиа.
По словам Бондаренко, смена общественной культуры потребует лет, ведь толерантное отношение к коррупции формировалось десятилетиями. Однако без системной работы Украина рискует и дальше оставаться среди стран с высоким уровнем коррупции.
"Сегодня, на минуточку, по социологическим исследованиям, более 50% украинцев считают бытовую коррупцию нормой, а 18% считают вообще, что это часть национальной идентичности", - подчеркнул он.
Он убежден, что только совместные усилия государства, педагогов, общественных организаций, бизнеса и граждан позволят постепенно сформировать культуру добродетели и укрепить государство.
"Апостроф" сообщал, что в 2026 году в Службу образовательного омбудсмена поступило 168 обращений по поводу насилия, жестокого обращения, дискриминации в учебных заведениях.
В столице возобновили проведение конкурсов на вакантные должности директоров школ и других учебных заведений. Первые отборы могут состояться уже этим летом.
