У 2026 році вища освіта вступає в еру суттєвих змін, продиктованих стрімким розвитком технологій та новими вимогами ринку праці, але для України, попри виклики війни та демографічну кризу, ці трансформації можуть стати шансом на оновлення.
Про це у своєму блозі на сайті «Цензор.НЕТ» пише професор Інституту міжнародних відносин КНУ імені Тараса Шевченка, доктор юридичних наук Вадим Попко.
Експерти та фахівці сходяться на думці, що головним технологічним трендом є тотальна інтеграція штучного інтелекту. Попко зауважує, що йдеться не просто про чат-боти, а про автономних ШІ-агентів, які здатні персоналізувати навчальні програми та створювати імерсивні середовища для навчання.
При цьому всі ці процеси тісно пов'язані з ШІ-грамотністю – розумінням того, як безпечно, ефективно та етично використовувати технології, що стає базовою навичкою як для викладачів, так і для студентів. Серед інших тенденцій Вадим Попко виокремив кар'єрно орієнтовану освіту, мікросертифікати (короткі, орієнтовані на потреби ринку праці програми, що дозволяють швидко опанувати конкретні навички), доступність та інклюзію, кібербезпеку і захист даних, психічне здоров’я та благополуччя студентів.
«Європа не просто слідує трендам, фактично вона їх формує через системні інвестиції, альянси та фокус на сталому розвитку. Для нас такий підхід може бути готовим рецептом: партнерства з європейськими колегами, спільні програми, курси та швидке впровадження ШІ можуть стати справжнім мостом до європейського освітнього простору», - наголосив Вадим Попко.
Для України, яка п’ятий рік потерпає від повномасштабного вторгнення, глобальні освітні тренди накладаються на глибоку внутрішню кризу, яка полягає у руйнуванні закладів вищої освіти, вимушеній міграції, недофінансуванні тощо. Водночас, Попко наголошує, що освітянам важливо враховувати виклики, з якими Україна зіткнеться вже за три роки, коли розпочнеться перехідний період. Адже, за даними Міносвіти, лише пілотні школи випустять 15 тисяч дванадцятикласників.
У той же час, Вадим Попко закликає перетворити ці кризові явища на каталізатор, який прискорить інтеграцію глобальних трендів останніх років у вітчизняну освіту і відкриє для неї нові можливості для якісного стрибка.
«Очевидно, що сьогодні вища освіта – це не лише про диплом. Це здатність швидко адаптуватися до світу, де тісно переплітаються технології та людські навички. Провідні країни демонструють приклад, інвестуючи в ШІ, мобільність та стійкість системи вищої освіти, щоб залишатися конкурентними. Для України, з її минулими, поточними та майбутніми викликами, це нагода для трансформації: впроваджуючи глобальні тренди, ми можемо не просто вижити, а стати регіональними лідерами. Принципово – діяти зараз, аби освіта стала драйвером зростання, а не жертвою кризи», - резюмував Вадим Попко.
