Украинские выпускники теряют время и вероятный стаж работы, просиживая штаны в ВУЗах.
Об этом в интервью "Апострофу" рассказал исполнительный директор аналитического центра CEDOS, эксперт по вопросам образования Егор Стадный.
"Родителям, абитуриентам, старшеклассникам я объясняю: вот ваши четыре года в университете, во время которых вы недополучаете определенную зарплату, которую могли бы зарабатывать, если бы работали где-нибудь на рынке труда. И вот вы выходите из университета не просто с дипломом в руках, вы выходите из университета с определенным минусом. Этот минус – это потерянные вами средства за годы учебы, возможно, вы даже платили за него на контракте. Вы не работали, то есть не получали возможную зарплату, которую получали бы, если бы работали, а не учились. И вот вам ПТУ – профессионально-техническое учебное заведение. Вы учитесь полтора года (после 9 класса дольше, потому что есть еще программа старшей школы), у вас за это время тоже накапливается определенный минус. Но вы имеете кучу предложений на рынке труда, потому что вакансий именно такого направления, именно для рабочих профессий, сейчас в Украине больше всего. Работодатели действительно жалуются, что не могут их заполнить", - говорит он.
По словам эксперта, украинцы с рабочими специальностями пользуются большой популярностью за границей.
"Наши специалисты очень популярны в Польше, в Чехии, в Германии – просто надо знать язык и уметь адаптироваться. И это тоже вариант после ПТУ! То есть у вас гораздо меньший минус, потому что вы проучились полтора года, а в вузе – четыре или даже шесть, если вы по инерции идете на магистратуру. Возможностей зарабатывать больше, и этот минус вы отобьете гораздо быстрее, не будете терять здесь годы. Проблема в том, что для многих вуз – это не инвестиция в себя, а время, когда еще можно подумать. После школы мы не знаем, что делать, и эта неопределенность безопаснее в университете, чем в ПТУ. И с этой неопределенностью мы легче проводим время в университете, чем в ПТУ, где уже все определено. Если бы родители и старшеклассники были более определенными в своем выборе после окончания школы и более рационально подходили к этому выбору, как к инвестиции в себя, мы бы не имели таких диспропорций", - уточняет Стадный.
Большинство проблем с нехваткой специалистов возникают потому, что никто изначально не делает прогнозов по необходимому их количеству.
"Мы, в отличие от наших ближайших соседей – Польши, Эстонии, не делаем прогноза на рынке труда относительно того, сколько и каких специалистов нам необходимо будет и в каких отраслях. Государственный заказ берется абсолютно с потолка. Эти цифры могут выглядеть очень точными, ведь есть ежегодное правительственное постановление на 400 страниц с множеством табличек, в которых написано точно, что мы должны заказать 100 специалистов по атомной энергетике, 300 журналистов и так далее. Так вот: это все вилами по воде писаная штука", - объясняет эксперт.
По мнению Стадного, ситуация усложняется тем, что сфера образования не реформировалась о времен СССР.
"Напомню, что это все нам досталось от Советского Союза. Если очень сильно упрощать, то государственный заказ – это одна из стадий плановой экономики. Были пятилетки, и честно говоря, не было никакой разницы – заказывать кастрюли в соответствии с пятилетним планом или каких-то специалистов высшего образования. И вот сидел огромный госплан, тысячи сотрудников, которые считали, а сколько же работников нам надо на каждом заводе и пароходе. А потом их рассылали по всему Советскому Союзу. Он развалился, плановая экономика тоже исчезла, исчезли пятилетки, исчез госплан, а госзаказ остался. Нет ни их трудоустройства в государственном секторе, ни распределения, всех других элементов. Осталась только это постановление, которое откровенно берется с потолка", - говорит он.
Подробнее о важных вопросах образования читайте в материале "Апострофа": Выпускники вузов в Украине оказываются в минусе, но есть другой вариант – эксперт по образованию.
